Unsere Publikationsdatenbank

Unternehmen, Berater und Multiplikatoren finden in dieser Publikation hilfreiche Informationen, Praxistipps sowie passende Ansprechpartner rund um die Beschäftigung von weiblichen Flüchtlingen. Anhand von Praxisbeispielen aus Unternehmen wird außerdem konkret gezeigt, wie geflüchtete Frauen ihren Weg in das Berufsleben in Deutschland bereits gefunden haben und was dabei besonders war.

Die Studie vergleicht die Innovationsorientierung und -fähigkeit von 35 führenden Volkswirtschaften und formuliert Handlungsempfehlungen, wie die deutsche Wettbewerbsfähigkeit gestärkt werden kann. Im Fokus des diesjährigen Innovationsindikators steht die digitale Transformation.

Die Engpassanalyse der Bundesagentur für Arbeit schafft Transparenz, wie sich die Fachkräftesituation berufsfachlich und regional darstellt. Halbjährlich wird erhoben, in welchen Berufen aktuelle Besetzungsschwierigkeiten auftreten und wie sich die Situation in den Ländern darstellt.

Die digitale Transformation in der Wirtschaft erfordert auch neue Wege der Technikbildung. Schülerinnen und Schüler aus Deutschland liegen bei den digitalen Kompetenzen im internationalen Vergleich mit einem sechsten Platz bei 18 Ländern nur im oberen Mittelfeld. Ein Mangel an zeitgemäßer IT-Ausstattung der Schulen und fehlende Fort- und Weiterbildungen von Lehrkräften tragen laut dem MINT Nachwuchsbarometer 2017 von acatech und der Körber-Stiftung dazu bei, dass die Entwicklung in der Bildung hinterherhinkt.

Gegenstand der vorliegenden Kurzexpertise ist die Aufarbeitung der wichtigsten Erfolgsfaktoren für die Integration von Flüchtlingen in Deutschland. Die Studie gibt einen Überblick über individuelle und strukturelle Einflüsse, die Teilhabe fördern oder behindern. Untersucht wird dies für die Dimensionen Arbeitsmarkt, Bildung und Ausbildung, Kinder- und Jugendhilfe, politisches und kulturelles Engagement sowie Unterbringung und Wohnen.

Die Arbeitswelt wird sich in den kommenden Jahrzehnten fundamental verändern. Welche Kräfte wirken auf dem Arbeitsmarkt? Mit welchen Veränderungen ist zu rechnen? Und was bedeutet dies für die arbeitsmarktpolitischen Akteure? Dieser Abschlussbericht der Kommission "Arbeit der Zukunft" mit Mitgliedern aus Wissenschaft und Praxis, Wirtschaft und Gewerkschaften –liefert eine Diagnose der aktuellen Lage und gibt einen Ausblick auf die Zukunft der Arbeit.

Vorgestellt werden Untersuchungsergebnisse zu den Chancen von Ausbildungsstellenbewerbern und -bewerberinnen mit Migrationshintergrund, eine duale Ausbildung zu beginnen. Im Fokus steht die aktuelle Situation 2016 sowie die Entwicklung seit 2004. Selbst unter ansonsten gleichen Voraussetzungen sind Jugendliche mit Migrationshintergrund seltener erfolgreich als diejenigen ohne Migrationshintergrund. Vieles spricht dafür, dass die betrieblichen Auswahlverfahren ursächlich dafür sind.

Mit dem dritten Werkheft „WeiterLernen“ geht das BMAS der Frage nach Qualifikationsbedarfen und -formen für die Arbeit der Zukunft nach. Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Praxis geben in der neu erschienenen Ausgabe der Werkheft-Reihe Einblicke in aktuelle Trends und diskutieren die Bedeutung von Fort- und Weiterbildung für den Einzelnen, für Unternehmen und für die Gesellschaft.